Menteri Miller mengumumkan dukungan finansial untuk melindungi dan mempromosikan bahasa Prancis dengan mendukung penciptaan dan distribusi informasi ilmiah dalam bahasa Prancis di semua disiplin ilmu
OTTAWA, AKTIF, 13 April 2026 /CNW/ – Untuk melindungi dan mempromosikan bahasa resmi Kanada, kita perlu mendukung pendekatan yang lebih konsisten terhadap penelitian dalam bahasa Prancis. Hal ini akan membantu melatih generasi baru peneliti dan ilmuwan berbahasa Perancis, dan memastikan bahwa isu-isu yang dihadapi komunitas berbahasa Perancis mendapat tempat penting di dunia akademis Kanada.
Pemerintah Kanada mendukung vitalitas komunitas berbahasa Perancis serta ekosistem ilmiah yang lebih dinamis dan inklusif.
Hari ini, Yang Terhormat Marc Miller, Menteri Identitas dan Kebudayaan Kanada dan Menteri yang bertanggung jawab atas Bahasa Resmi, mengumumkan pendanaan sebesar $1 juta untuk tahun fiskal 2025–26 untuk mendukung penelitian berbahasa Prancis di Kanada. Investasi tersebut dilakukan melalui inisiatif Rencana Aksi untuk Bahasa Resmi 2023–2028 untuk mendukung penciptaan dan distribusi informasi ilmiah dalam bahasa Prancis. Dana tersebut dibagi ke dalam tiga lembaga federal yang bertanggung jawab mengelola pendanaan: Dewan Penelitian Ilmu Pengetahuan Sosial dan Humaniora Kanada (SSHRC), yang menerima $400.000; Dewan Riset Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknik Kanada (NSERC), yang menerima $350.000; dan Institut Penelitian Kesehatan Kanada (CIHR), yang menerima $250.000.
Badan-badan ini bertanggung jawab untuk mengelola pendanaan, yang bertujuan untuk mendukung penelitian di Perancis, pelatihan bagi generasi ilmuwan berbahasa Prancis berikutnya, dan produksi serta distribusi penelitian tentang bahasa Francophonie dan isu-isu yang menjadi perhatian komunitas berbahasa Prancis di seluruh negeri. Sebagai lembaga pendanaan federal untuk penelitian kesehatan, CIHR akan mengelola dana untuk mendukung penelitian kesehatan di Perancis.
SSHRC dan NSERC akan melakukan hal yang sama di bidang keahliannya masing-masing: ilmu sosial dan humaniora serta ilmu alam dan teknik. Untuk informasi lebih lanjut, silakan lihat dokumen latar belakang terlampir.
Pendanaan ini merupakan bagian dari Rencana Aksi untuk Bahasa Resmi 2023–2028, yang menyediakan $8,5 juta selama lima tahun untuk mendukung penciptaan dan distribusi informasi ilmiah dalam bahasa Prancis, termasuk upaya yang ditargetkan untuk mendukung penelitian dalam bahasa Prancis.
Dengan komitmen ini, Pemerintah Kanada menegaskan kembali dukungannya terhadap bahasa resmi dan keunggulan penelitian di Kanada.
Kutipan
“Berinvestasi dalam penelitian dalam bahasa Prancis berarti berinvestasi dalam gagasan dan sudut pandang yang memperkaya seluruh Kanada. Dengan secara langsung mendukung generasi ilmuwan berbahasa Prancis berikutnya, kami membantu membangun lingkungan akademis dan komunitas yang lebih beragam, di mana bahasa bukanlah penghalang bagi inovasi, namun merupakan mesin untuk kreasi, kolaborasi, dan berbagi pengetahuan penting.”
– Yang Terhormat Marc Miller, Menteri Identitas dan Kebudayaan Kanada dan Menteri yang bertanggung jawab atas Bahasa Resmi
Fakta Singkat
Rencana Aksi untuk Bahasa Resmi 2023–2028: Perlindungan-Promosi-Kolaborasi mewakili total investasi sebesar $4,1 miliar untuk melindungi dan mempromosikan bahasa resmi negara tersebut. Ini merupakan investasi bahasa resmi terbesar yang pernah dilakukan oleh pemerintah Kanada.
SSHRC, NSERC dan CIHR akan bertanggung jawab untuk meluncurkan dan mengelola proses masing-masing untuk memilih proyek penelitian yang menerima pendanaan.
Produk Terkait
Latar Belakang: Pemerintah Kanada mengumumkan dukungan untuk penelitian dalam bahasa Prancis
Pemerintah Kanada telah mengumumkan total pendanaan sebesar $1 juta pada tahun 2025–26 untuk mendukung penelitian berbahasa Prancis di Kanada. Investasi tersebut dilakukan melalui inisiatif Rencana Aksi untuk Bahasa Resmi 2023–2028 untuk mendukung penciptaan dan distribusi informasi ilmiah dalam bahasa Prancis. Badan ini dibagi menjadi tiga badan federal yang bertanggung jawab mengelola pendanaan: Dewan Penelitian Ilmu Pengetahuan Sosial dan Humaniora Kanada (SSHRC), yang menerima $400.000; Dewan Riset Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknik Kanada (NSERC), yang menerima $350.000; dan Institut Penelitian Kesehatan Kanada (CIHR), yang menerima $250.000. Organisasi-organisasi ini bertanggung jawab untuk mengelola dana tersebut.
Daftar proyek yang mendapat dukungan dari Canadian Heritage
Dewan Penelitian Ilmu Sosial dan Humaniora
|
Kandidat |
Nama proyek |
Institusi |
|
Roberta Soares |
Pengalaman imigran muda mengenai inklusi mereka di Kanada setelah program integrasi bahasa Prancis di Quebec dan Ontario yang berbahasa Prancis |
Universitas Ottawa |
|
Sylvain St-Onge |
Suara minoritas: Sosiografi statistik komunitas bahasa resmi di Kanada |
Universitas de Moncton |
|
Crispin Enagogo |
Identifikasi hambatan terhadap perluasan usaha kecil dan menengah di wilayah berbahasa Perancis dan Acadian di Nova Scotia |
Universitas Sainte-Anne |
|
Léonel Philibert |
Analisis pengalaman kerja, kesehatan dan kesejahteraan Pekerja Layanan Dukungan Pribadi Imigran Perancis di Ontario (EPISSES) |
Universitas de l’Ontario francais |
|
Lena Hübner |
Menolak setiap hari: ketika kekerasan berdasarkan gender dan ras mengubah perampasan berita secara digital di lingkungan minoritas berbahasa Perancis di Ontario |
Universitas Ottawa |
|
Mariette Théberge |
Mengajar epistemologi dalam pendidikan pascasarjana dalam bahasa Prancis di Kanada |
Universitas Ottawa |
|
Christopher Gunter |
Tempat ketiga budaya komunitas minoritas berbahasa Perancis: pembagian kerja, kreativitas dan industri budaya |
Universitas Saint Paul |
|
Virginie Abat-Roy |
Keberagaman dan integrasi profesional dalam pengajaran: perspektif tentang pengalaman dan lintasan siswa dan guru di lingkungan minoritas berbahasa Perancis di Kanada |
Universitas de Moncton |
|
André Villeneuve |
Optimalisasi bimbingan sejawat dalam bahasa Prancis di perguruan tinggi: karakteristik tutor yang efektif dan kondisi berpasangan yang menguntungkan |
Université du Québec à Trois-Rivières |
|
Hélène Boucher |
Studi permainan musik sekolah di lingkungan minoritas berbahasa Perancis di Kanada |
Université du Québec à Montréal |
|
Lucie Hotte |
Sastra Perancis-Kanada dalam ulasan (1968-2024) |
Universitas Ottawa |
|
Francis-Olivier Dorais |
Inti dari praktik dan identitas disiplin dalam sejarah. Institut Sejarah Perancis Amerika dan jurnalnya (1947-2024) |
Université du Québec à Chicoutimi |
|
Mireille Tremblay |
Fragmentasi bahasa Prancis Laurentian: tiga jenis lintasan |
Universitas de Montréal |
|
Shirin Shahrokni |
Tidak Ada Satu Cerita pun: Dampak Ras, Gender, dan Asal Geografis terhadap Jalur Pekerjaan Imigran Berbahasa Perancis yang Sangat Terampil di Ontario |
Universitas York |
|
Linda Beddouche |
(Re)memikirkan kebijakan bahasa pendidikan dalam konteks majemuk: perbandingan British Columbia dan Polinesia Prancis |
Universitas Simon Fraser |
|
Marc Valade |
Kapasitas Komunitas Minoritas Perancis (CFSM) untuk menarik dan mengintegrasikan imigran berbahasa Perancis: Faktor efektivitas dan kerangka optimalisasi |
Universitas Barat |
|
Kelautan Bahl |
Proyek penelitian tentang dekompartmentalisasi identitas dalam sastra Perancis-Ontarian |
Universitas York |
|
Catherine Dubois |
Penggunaan perpustakaan sekolah secara profesional oleh orang-orang yang mengajar bahasa Prancis di tingkat dasar |
Universitas de Sherbrooke |
|
Janick Robidoux |
Praktik bahasa keluarga imigran setelah adopsi Bill 96: Sebuah studi sosiolinguistik di Gatineau. |
Universitas Ottawa |
|
Hanna Harper |
“Bilingual Sempurna”: Ideologi dalam Konstruksi Identitas Bilingual di Kanada |
Universitas Carleton |
|
Claudia Dumont |
Keluar dari bayang-bayang: Sosiologi sejarah perempuan berbahasa Perancis di Alberta dan ketidaksetaraan gender di awal abad ke-20e jelas |
Universitas Alberta |
|
Charlotte Doucet |
Atlas Linguistik Kanada Timur (1969-1980). Linguistik di Quebec dalam konteks penegasan disiplin dan politik |
Université du Québec à Montréal |
Dewan Riset Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknik Kanada
|
Kandidat |
Nama proyek |
Institusi |
|
Frédéric-Georges Fontaine |
Pusat Inovasi dan Penelitian Pemanfaatan Karbon dalam Teknologi Industri (CIRCUIT) |
Universitas © Laval |
|
Christian Messier |
Melatih pemimpin masa depan di bidang kehutanan kota (Ufor) |
Universitas Quebec di Outaouais |
|
Christian Landry |
Program pelatihan Kanada tentang evolusi patogen jamur: EvoFunPath |
Universitas © Laval |
|
Emilio Alarcon |
Pelatihan Interdisipliner TEKNOLOGI BIOmedis (INTBIOTECH) |
Universitas Ottawa |
|
Maia Fraser |
Program Matematika dan Kecerdasan Buatan Interdisipliner (INTER-MATH-AI) |
Universitas Ottawa |
|
Jonathan Gaudreault |
Program pelatihan kepemimpinan dalam sains dan teknik sistem manufaktur 4.0 |
Universitas © Laval |
|
Ghassan Jabbour |
Pelatihan Perakitan Multiskala Material Quantum melalui Proses Jejak Karbon Rendah Biaya Rendah (CREATE-QuantM-MALL) |
Universitas Ottawa |
|
Philippe Sarret |
Program Pelatihan Ketajaman Lintas Disiplin dalam Penemuan Obat yang Cerdas dan Bertanggung Jawab |
Universitas de Sherbrooke |
|
Delphine Bouilly |
Akademi Material Tingkat Lanjut (AMA) |
Universitas de Montréal |
|
Damase Khasa |
NSERC-CREATE Program Pelatihan Kanada mengenai Solusi Berbasis Alam untuk Restorasi Ekosistem (NASER) |
Universitas © Laval |
|
Carl-Éric Aubin |
Boost-MedTech: Memperkuat keterampilan interdisipliner, berdasarkan pengalaman, dan inklusif untuk lebih mempersiapkan inovator teknologi medis yang bertanggung jawab di masa depan |
Politeknik Montréal |
|
Jean-François Busana |
BRIGHT CANADA: Membawa Inovasi Radiobiologi untuk Menumbuhkan Tenaga Kerja Terlatih di Kanada |
Universitas Ottawa |
|
Nathalie Tufenkji |
NSERCÂ BUAT untuk pelatihan tentang CAMPURAN kompleks kontaminan KIMIA – MIXCHEM |
Universitas McGill |
Institut Penelitian Kesehatan Kanada
|
Kandidat |
Nama proyek |
Institusi |
|
Mathieu Belanger |
Studi PARTAGE-D: Peningkatan praktik melalui janji temu terapeutik dengan kelompok yang diawasi untuk dislipidemia |
Universitas de Sherbrooke |
|
Genevieve Belleville |
Mengobati gangguan stres pasca-trauma akibat kekerasan seksual terhadap orang 2SLGBTQI+: Studi percontohan uji coba terkontrol secara acak yang mengevaluasi versi adaptasi dari platform online RESILIENT |
Universitas Laval |
|
Segnon Emmanuel Sogbossi |
Pengaruh terapi bimanual intensif terhadap proprioception dan kontrol visuomotor pada anak penderita Cerebral Palsy |
Universitas © Laval |
Tautan Terkait
Rencana Aksi Bahasa Resmi 2023–2028: Perlindungan-Promosi-Kolaborasi
Dewan Penelitian Ilmu Sosial dan Humaniora
Dewan Riset Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknik Kanada
Institut Penelitian Kesehatan Kanada
Lihat konten asli: http://www.newswire.ca/en/releases/archive/April2026/13/c2597.html
