Keterangan foto: (dari kiri ke kanan) Dekan Fakultas Pendidikan & Pengembangan Manusia Paul Alberto, donor Cynthia Kuhlman dan penerima beasiswa Osiris Zelaya berpose untuk foto di atas panggung pada acara Penghargaan Beasiswa 2026 dari fakultas tersebut.
oleh Susan Fishman
Baik saat mengajar, memberi les, atau memberikan umpan balik pada pekerjaan siswa, Osiris Zelaya ingin siswanya merasa bahwa suara mereka penting.
Sejak tahun lalu, Zelaya telah memberikan les kepada pembelajar bahasa Spanyol di CIRCLE Center Universitas Negara Georgia, memperoleh pengalaman praktis melalui pengajaran siswa ESOL, dan saat ini mengajar mata kuliah Elementary Spanish 1002 sebagai instruktur pascasarjana. Tujuannya adalah menjadi seorang guru bahasa Spanyol dan Inggris (ESOL/bilingual) yang membantu siswa mengakui nilai menjadi bilingual dan multilingual – keterampilan yang membuka peluang, meningkatkan rasa percaya diri, dan membangun kebanggaan budaya.
“Minat saya terhadap pendidikan berasal dari pengalaman pribadi saya sebagai seorang Latina bilingual yang menavigasi sekolah di mana bahasa dan identitas budaya saya tidak selalu diakui,” katanya. “Pengalaman-pengalaman ini mengilhami saya untuk menciptakan kelas-kelas di mana siswa merasa dilihat, didukung, dan diberdayakan untuk merangkul identitas bahasa dan budaya mereka sepenuhnya.”
Keseriusan Zelaya membuatnya mendapatkan Susan Crim-McClendon Teacher Leader Scholarship, yang mengakui seorang mahasiswa Fakultas Pendidikan & Pengembangan Manusia yang saat ini sedang mengikuti program sertifikasi mengajar yang berkomitmen untuk melayani di lingkungan sekolah perkotaan. Dia juga merupakan penerima Dr. Cynthia Kuhlman and Dr. Wayne Sengstock Scholarship. Beasiswa ini mendukung seorang mahasiswa di fakultas tersebut yang sebelumnya bersekolah di Drew Charter School, Centennial Place Academy, atau sekolah umum lain di Atlanta, dan yang membantu meningkatkan keragaman sudut pandang dan pengalaman hidup dalam kekuatan kerja guru.
“Menerima beasiswa ini sangat berarti bagiku,” katanya. “Mereka mewakili dukungan yang penting dan pengingat bahwa orang lain percaya pada tujuan saya sebagai seorang pendidik. Mereka juga memotivasi saya untuk terus bekerja menuju jenis pendidik yang saya harapkan.”
Tujuan Zelaya adalah mengajar bahasa Spanyol di tingkat perguruan tinggi, sambil juga terbuka untuk mengajar ESOL atau bahasa Spanyol di sekolah K-12 di Georgia, dan terus mendukung siswa dari latar belakang yang beragam.
“Saya ingin ruang kelas saya di masa depan menjadi tempat di mana siswa membangun kepercayaan diri, mengembangkan keterampilan bahasa mereka, dan merasa bahwa siapa mereka sangat dihargai,” katanya. “Saya sangat tertarik dalam mendukung pembelajar multibahasa dan membantu siswa menghubungkan pembelajaran bahasa dengan kehidupan nyata, budaya, dan komunitas. Tidak peduli di mana berada, saya harap karya saya dapat memberikan kontribusi pada representasi yang lebih besar, dukungan siswa yang lebih kuat, dan lingkungan belajar yang membantu siswa melihat kemungkinan baru untuk diri mereka sendiri.”
